璧山骨干校长培训:传统文化深化,学员教育管理能力显著提升

作者:匿名
时间:2019-11-08 15:26:39
人气:3685

重庆Guangming.com 10月18日电-近日,记者从璧山区教育委员会获悉,自今年3月以来,璧山区教育委员会已经为该地区近50名重点校长和学员举办了培训班,以深化对中国优秀传统文化的学习,并将其推广到所有校园。大多数学生从学习传统哲学和现代教育管理中获益匪浅。目前,培训已进入“校园管理实际情况和问题的详细解决方案”论文的讨论和撰写阶段。

“我们的课程开发仍然缺乏传统文化。人才非常重要,人才管理更为重要。”璧山区教育行政委员会主任张忠告诉记者,此次培训是根据璧山区教育委员会师资队伍建设相关文件精神专门制定的。目的是让校长们先学习和理解传统文化的经典,然后把它们传播到校园。校长在提高自身修养的同时,也可以通过传统文化学习,深化对学校管理具体问题的思考。最后,他们可以提出相应的解决方案,促进璧山教育的发展。

璧山区教委人事处处长周裴雪表示,为了深化传统文化的学习,培训还将把“自强、善良、诚信、安心”的伦理思想融入到所有课程中。周裴雪还告诉记者,培训课程是与重庆师范教育协会联合举办的。组织者重庆师范教育协会还邀请重庆市教委前主任、党委书记叶桂本、许宏泉西南大学文学学院教授、中国古代文学和中国古典文献学硕士导师等为重点校长做相应的讲座。

根据引言,本课程由六个部分组成:课程介绍、专题讲座、专家指导、沙龙互动、自学和论文写作。通过阅读《道德经》、《尚书》、《论语》、《六经》等经典著作,学习传统哲学理论,可以增强重点校长的文化意识和文化自信,提高中小学校长和教育管理干部对传统文化的阅读和理解能力,理解和能够有序推进中国优秀传统文化在不同学习阶段的教育,为传统文化引入学校和课程奠定坚实的基础。

此外,现代教育管理研究与培训可以激活校长丰富的管理经验和知识体系,促进璧山区中小学校长的道德修养、学校管理能力和专业发展。通过独立的实践和学习,学生的理解和应用能力得到提高,他们的经验和论文得以撰写,他们的研究思维能力得到提高。优秀传统哲学理论经典讲座和现代教育管理研究的发展,可以使参与的校长尽快获得传统哲学智慧,适应新时期中小学教育管理的需要。

据了解,本培训课程有三个特点:培训内容自成一体,培训领域厚重宽广,培训管理和评估严格。在考试方面,实行班级管理制度,加强学生的自我管理,确保各个环节的顺利培训。安排学生撰写“简报”,及时反馈培训信息,对小论文进行复试和学术技术分析,使评估科学、领先、有价值。

据悉,此次培训课程由璧山区教育委员会主办,重庆师范教育协会承办。为期一年的培训是重庆市第一次针对重点校长和发展目标的长期培训。

(光明日报全媒体记者李红记者石海耀)

江苏快三开奖结果 贵州11选5开奖结果 500万彩票 湖北快三投注

整站最新

整站热门

随机推荐